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教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“making friends”, 搜索学生头脑中有关朋友的消息，通过阅读两则e-pal广告，获取e-pals的一些信息，指导如何写e-mail ，从而达到给e-pals 写信的目的二、教学过程1Warm-up活动：通过听一首英语歌：“The more we get together, the happier well be”目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备2Revision①使用大脑风暴法(brainstorm)让学生想出一些和friends 有关的单词短语和句子，目的是激活学生头脑中和写作话题make friends 相关的东西，如想法、概念、形象等酝酿写作的思路，供拟稿阶段(drafting stage)选择有写的价值和意义的东西时参考

“五月杨梅已满林，初疑一颗值千金”，夏天到了，正是吃杨梅的好时节，可是芳芳做梦也没想到，一颗小小的杨梅会成为母女之间吵架的导火索，让她们的家庭关系降到冰点年少的芳芳生活在一个重组家庭，放假回家时买了一些杨梅讨继母欢心，本以为继母会很开心，谁知她看到杨梅却一脸嫌弃“杨梅里面都是虫，正常人谁吃杨梅呀”继母不顾芳芳脸色说道：“也不知道你是不是要害我，这吃下去不生病也得恶心死” “有虫怕什么，洗干净就行了，又不是病毒，无知真可怕”芳芳一片好心，却被如此误解，她也忍不住回怼可是这番解释继母却不听，反而吵了起来，将杨梅扔进了垃圾桶，两人你来我往的骂战，搞得家里鸡飞狗跳

5他们过马路时，像飞行时那样一个挨一个，排成单行，汽车过来了，他们毫不理会，荏苒摇摆着身子向前走，直到最后一个走过去，车才开走小学五年级语文《人类的朋友》教学教案三 教学目标： 知识与技能： 1体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法2有感情地朗读课文，积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段3理解课文内容，认识保护生态环境的重要意义，体会人与动物和谐相处的乐趣过程与方法： 1放手让学生自读在积极主动的阅读活动中，去理解和感受人与动物和谐共处的重要意义2有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容3联系自己的生活实际，丰富学生的文化内涵情感、态度与价值观： 体会人与动物和谐相处的乐趣，培养珍爱自然、善待自己家园的美好情感

四十年弹指一挥间，我们走过了一条非同寻常的创业与发展之路随着深圳雅洁旗舰店的开业，我们又站在了一个新的起点上将雅洁五金这一享誉市场的品牌，在深圳继续发扬光大;建立强有力的销售体系，将雅洁五金品类齐全、引领潮流的系列产品全面推向深圳市场;将我们一直坚守的诚信体系连同多年积累的专业经验和完善服务，一并带给深圳消费者，将是我们新的目标和愿景20__年，希望能够与大家携手共赢感谢大家的光临和支持，在此祝大家新年快乐、万事胜意建材协会会长开业致辞篇4各位领导各位来宾，女士们先生们,朋友们：今天是一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里隆重庆祝___开业，值此开业庆典之际，请允许我对远道而来专程参加我们庆典活动的各位领导，各位来宾，各界朋友表示热烈欢迎